労働安全衛生法は
「提出期限・資格区分・教育区分」を理解すれば得点できる分野です。
過去10年の出題を分析すると、論点は完全に固定されています。
・計画届の提出期限（14日前・30日前）
・就業制限の資格区分（免許・技能講習）
・安全教育の区分（特別教育・一般教育）
重要3ポイント
・提出期限（14日・30日＋例外規定）
・資格区分（免許・技能講習＋10m基準）
・教育区分（特別教育・安全教育）
つまり試験では、
👉「数字・資格・教育・例外を正確に仕分けできるか」が問われます。
この記事では、
計画届・就業制限・安全教育の3テーマを、過去問ベースで完全に整理し、
確実に得点できるレベルまで落とし込みます。
また、法規の分野は知識の積み重ねですが、出題傾向と優先順位を把握することで効率が大きく変わります。
過去10年の出題傾向をもとに整理したまとめ記事はこちら。
→【法規まとめ（出題ランキング＋完全攻略）】
はじめに
私は今年、一級建築施工管理技士（一次検定）を受験するにあたり、
労働安全衛生法を体系的に学び直しています。
最初に感じたのは、
「計画届・就業制限・安全教育が似ていて整理できない」
ということでした。
特に混乱したのはこの3つです。
- 計画届は14日前なのか30日前なのか
- 就業制限と特別教育の違い
- 安全教育の種類
現場でも実際にこういう場面があります。
- 足場工事前に届出期限の判断で迷う
- 資格のない作業員が作業に入ろうとする
- 教育を実施したが法的に不足している
過去10年の出題を分析すると、傾向は完全に固定されています。
「提出期限（14日・30日）」
「資格区分（免許・技能講習）」
「教育区分（特別教育・安全教育）」
さらに一級では、
「例外規定」
「数値のひっかけ（10mなど）」
ここまで問われます。
つまり試験では、
「数字・資格・教育・例外を正確に仕分けできるか」
が問われます。
この記事では、
- 計画届（14日前・30日前＋例外）
- 就業制限（免許・技能講習）
- 安全教育（特別教育含む）
この3テーマを、過去問ベースで完全攻略します。
計画届（14日前・30日前＋例外）【年度別・過去問分析】
この分野は「数字＋例外」で問われる最重要論点です。
出題年度＋論点（代表例）
- 令和5年：足場設置の計画届期限
- 令和4年：型枠支保工の届出
- 令和3年：土止め支保工の期限
- 令和2年：掘削工事の届出
- 令和元年：ずい道工事の届出
- 平成30年：橋梁架設の計画届
- 平成29年：作業構台の届出
- 平成28年：足場（10m以上）の届出
- 平成27年：届出対象工事の判定
過去問で問われる代表値
30日前
- ずい道等の建設
- 圧気工法
- ダム建設
14日前
- 高さ10m以上の足場
- 型枠支保工
- 土止め支保工
- 作業構台
重要整理
- 大規模・高リスク → 30日前
- 一般仮設 → 14日前
超重要ひっかけ
- 労働安全衛生マネジメントシステム認定事業場 → 計画届が免除される場合あり
注意
- 「7日前」は存在しない
- 「着工後提出」は誤り
出題パターン分析
よくある誤答
- 足場を30日前と誤認
- ずい道を14日前と誤認
- 例外規定を知らずに誤答
正解パターン
- ずい道＝30日前
- 足場＝14日前
- 例外＝免除規定あり
→ 数字＋例外までセットで覚える
就業制限（免許・技能講習）【年度別・過去問分析】
この分野は「資格の種類」で判定する問題です。
出題年度＋論点（代表例）
- 令和5年：クレーン運転の資格
- 令和4年：玉掛け作業
- 令和3年：ボイラー取扱
- 令和2年：フォークリフト
- 令和元年：ガス溶接
- 平成30年：移動式クレーン
- 平成29年：高所作業車
- 平成28年：建設機械操作
- 平成27年：プレス機械
過去問で問われる代表値
免許
- クレーン運転
- 移動式クレーン
- ボイラー
- プレス機械
技能講習
- 玉掛け
- フォークリフト
- 高所作業車（条件あり）
重要整理
- 免許＝国家資格
- 技能講習＝修了証
超重要ひっかけ
- 高所作業車
→ 作業床高さ10m以上＝技能講習
→ 作業床高さ2m以上10m未満＝特別教育
絶対原則
- 特別教育は就業制限の代わりにならない
出題パターン分析
よくある誤答
- フォークリフトを免許扱い
- 玉掛けを特別教育で可と誤認
- 高所作業車の10m基準を混同
正解パターン
- 危険設備＝免許
- 一般機械＝技能講習
- 高さ10mで区分
→ 資格＋数値で判断
安全教育（特別教育・一般教育）【年度別・過去問分析】
この分野は「教育区分の理解」が問われます。
出題年度＋論点（代表例）
- 令和5年：特別教育対象作業
- 令和4年：新規入場者教育
- 令和3年：作業変更時教育
- 令和2年：職長教育
- 令和元年：危険有害業務
- 平成30年：安全教育義務
- 平成29年：低圧電気
- 平成28年：研削といし
- 平成27年：アーク溶接
過去問で問われる代表値
特別教育
- 低圧電気
- アーク溶接
- 研削といし
安全教育
- 新規入場者
- 作業変更時
整理
- 危険作業 → 特別教育
- 一般作業 → 安全教育
超重要原則
- 特別教育 ≠ 就業制限の代用
注意
- 教育未実施は違反
- 技能講習との混同
出題パターン分析
よくある誤答
- 特別教育で全て対応できると誤解
- 教育区分の混同
- 対象作業の誤認
正解パターン
- 電気・溶接・研削＝特別教育
- 入場時＝安全教育
まとめ（視覚整理）
計画届
- 30日前 → ずい道・ダム
- 14日前 → 足場・支保工
- 例外 → 認定事業場は免除あり
就業制限
- 免許 → クレーン・ボイラー
- 技能講習 → 玉掛け・フォーク
- 高所作業車 → 10mで区分
安全教育
- 特別教育 → 電気・溶接・研削
- 一般教育 → 入場・変更時
- 原則 → 代用不可
過去問から見える優先順位
最重要
- 計画届（14日・30日＋例外）
次に重要
- 就業制限（資格＋10m）
次点
- 特別教育の対象
補足
- 安全教育の種類
つまり、
「数字・資格・例外」
を押さえれば得点できる。
私の結論
最初は、制度がバラバラで整理できませんでした。
しかし、
計画届＝数字＋例外
就業制限＝資格＋数値
安全教育＝区分
この3つに分解すると、一気に理解できました。
この分野は、
パターンを覚えれば確実に得点できる分野です。
得点源になります。
さらに得点を安定させたい人へ
ここまで理解したら、やるべきことは1つです。
過去問を回すこと。
理由は明確です。
- 出題パターンが固定
- ひっかけが毎回同じ
- 数字も変わらない
つまり、
「見た瞬間に答えが出る状態」
まで持っていく必要があります。
具体的には、
- 過去10年分を3周
- 間違えた問題だけ周回
- 選択肢単位で暗記
ここまでやれば、
この分野は安定して満点が狙えます。
最短で合格したい人へ｜次に読むべき記事
まずは“合格戦略”を理解する
一級建築施工管理技士は、やみくもに勉強しても受かりません。
最初にやるべきは「どこで点を取るか」を決めることです。
→【６割を確実に取る逆算型戦略】
全体像から逆算して迷わなくする
「何から手をつけるべきか分からない」という人は、まず全体像を掴んでください。
順番を間違えると、それだけで時間を無駄にします。
→【合格ロードマップ】
勉強時間を最短化したい人へ
働きながら合格するには、“時間の使い方”がすべてです。
ダラダラやるより、短期間で一気に仕上げる方が現実的です。
→【勉強時間＋AI時短術】
さらに差をつけたい人へ｜効率を最大化する方法
AIを使って“過去問の先”まで攻略する
過去問だけでは、今の試験は足りません。
AIを使えば、理解・暗記・演習を一気に加速できます。
→【AIで一次検定をハックする方法】
そもそも難易度と現実を知っておく
試験のレベル感を知らないまま勉強すると、方向を間違えます。
まずは「どれくらい難しいのか」を把握しておきましょう。
→【難易度・合格率・攻略法】
キャリアも変えたい人へ｜施工管理の現実と選択肢
施工管理という仕事のリアル
試験の先にあるのは「仕事」です。
きつい現実も含めて、全体像を理解しておくと後悔しません。
→【施工管理とは？仕事内容と現実】
環境を変えて年収を上げるという選択
「このままでいいのか」と感じているなら、行動する価値はあります。
実際に年収を上げた方法をまとめています。
→【転職で年収200万UPした全手法】
関連記事
・労働安全衛生法（計画届・就業制限・教育） ◀️今見ている記事
